VISITA A LA COOPERATIVA

Cooper from Maribel Diaz

GRACIAS A TOD@S L@S TRABAJADORES DE LA COOPERATIVA POR SU AMABILIDAD Y DISPONIBILIDAD.

Entusiasmat 1

Entusiasmat 2

CONCURSO MEDALLAS

Ante las pequeñas cotidianidades, surgen ideas y de ahí actividades creativas que, aunque puedan parece simples, a l@s niñ@s les sirven para crecer, tomar decisiones, estructurar su pensamiento, aceptar, en este caso, decisiones del grupo. El curso pasado acabamos con la medallas de responsables bastante deteriorada. ¿Qué hacemos? La respuesta es casi inmediata: ELABORAR NOSOTR@S UNA.

Durante este proceso se ponen en juego situaciones difíciles como elaborar la tuya propia o copiar del amig@ o la persona que crees que lo hace mejor. También a la hora de las votaciones, cuando incitan a que se les vote incluso de manera amenazadora como: "si no me votas, no eres mi amig@"

Al final, se produjo un empate y dos salieron medallas ganadoras con la aceptación unánime por parte de "casi tod@s".

Concurso medalla de responsable from Maribel Diaz

MIS VACACIONES HAN SIDO ESTUPENDAS

El dibujo libre es una herramienta fundamental en el desarrollo del niñ@ en muchos sentidos. En general, cualquier actividad libre y espontánea.  os dejo estas imágenes de sus dibujos respecto a las vacaciones pues es un tema que les apasiona y están deseando contar en cuanto llegan al cole. Además adjunto un trozo de un artículo que me parece interesante en este caso.

Las fatales consecuencias de la actividad dirigida

Las frases típicas de: mi hijo aun no dibuja ni quiere pintar. Frases como "es que no sé" o "es que no puedo". 

La cuestión es que ahí está la huella que ha dejado el trabajo rígido y pautado. 

Estas son las consecuencias negativas más evidentes de frenar su impulso natural, ya sea en el dibujo o en otras actividades de aprendizaje del pequeño:

• Disminución de su autoconfianza
• Pérdida de autonomía personal
• Dependencia en la toma de decisiones
• Desmotivación hacia la tarea
• Sentimientos de frustración e impotencia

Como os decía, no quiero ser ejemplo de nadie, pero he querido hablar de este tema porque es importante que lo tengamos en cuenta y porque seguro que muchas y muchos os vais a sentir identificados, ya que aun existen muchos centros donde se entiende la enseñanza como un trabajo dirigido.

Creo que es responsabilidad de todos devolverles el poder a los niños, PODER sobre sus actos, poder de que son capaces de hacer siguiendo su instinto. eso no significa que no necesiten unas normas claras, hábitos y rutinas; hacerles responsables desde su nivel madurativo.

Mis vacaciones han sido estupendas from Maribel Diaz

BIENVENID@S AL NUEVO CURSO 2013/14

Os doy la bienvenida al nuevo curso con las fotos de la primera actividad que realizamos a nivel de centro.
La idea de la programación de este primer día surgió a la vez a través de varios compañer@s del centro. Yo había leído algo de otro cole ABIERTO POR ALEGRÍA y me pareció una idea fantástica queriendo hacer partícipes a toda la comunidad educativa. De una u otra forma, estábamos en la misma línea y así se organizó, se pintó la pancarta de bienvenida y los carteles con las frases sobre EDUCACIÓN para sacar un poquito la verdadera esencia de la misma.

"EDUCAR ES UN ACTO DE AMOR" P. FREIRE 

"LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN" H. G. HENDRICKS 

"LA MENTE QUE SE ABRE A UNA IDEA NUEVA, JAMÁS VOLVERÁ A TENER SU TAMAÑO ORIGINAL" A. EINSTEIN 

 "PARA EDUCAR A UN NIÑO, SE NECESITA A LA TRIBU ENTERA" Proverbio africano.

 Una vez en el aula, l@s alumn@s escribieron sus deseos para esta nueva etapa y, en el caso de Educación Infantil, tuvimos el apoyo de la familia, sobre todo, las mamás para anotarlos.
No todos fueron en relación con el trabajo del aula pero aún así fue un bonito comienzo uniéndonos a tod@s para mejorar este presente y el futuro de l@s niñ@s.

Bienvenida cole from Maribel Diaz

CUENTO DE OTOÑO

CUENTO DE MICAEL - JARDÍN

Una Historia de Micael 

Un día, al final del verano, un niño pequeño se fue con su padre a pasear por los campos y los huertos.

El aire era fresco y cristalino, y la luz como el oro. El sol brillante había llenado todos los granos de trigo con luz de verano. 

Los granos de trigo en sus espigas estaban a punto de reventar sus cáscaras. Las manzanas en los árboles estaban gordas y coloradas, a punto de caer al suelo. Durante el día, el niño y su padre estuvieron trabajando. El padre afilaba su guadaña una y otra vez. Silbaba y cantaba mientras cortaba el trigo dorado. El niño tuvo que subir por una escalera alta para recoger de los árboles las manzanas amarillas y rojas. Al principio, tenía miedo de subir por la escalera. Pensaba que podría caerse, pero luego se llenó de valor y subió. Subido en lo alto de la escalera del huerto, llenó cestas y cestas de manzanas maduras y coloradas.

Finalmente se hizo tarde. El padre y el niño habían trabaja-do mucho y bien. Volvieron a casa donde les esperaba la madre con una deliciosa cena, y luego se fueron a la cama. Aquella noche, mientras el niño estaba durmiendo, el Arcángel Micael se le acercó y le dijo: 

-Vente conmigo, te enseñaré algo especial. Micael tomó al niño de la mano y juntos subieron alto, alto, alto, hasta que llegaron al reino de las estrellas. Las estrellas irradiaban y brillaban y cuando Micael pasó por delante de ellas las tocó con su espada luminosa. Tanto amor y fuerza emanaban del toque de la espada que hizo estremecer a las estrellas, dejando brillante luz y deslumbrantes trazos de fuego al pasar ante ellas. Siguieron adelante, y Micael le contó al niño lo contento que estaba de haberle visto cosechar manzanas durante todo el día en la huerta. Había visto al niño subido a la escalera, llenando las cestas con manzanas maduras y coloradas durante todo el día. Entonces Micael tomó su espada brillante y la transformó en una lira y se puso a tocar con ella una canción. La canción era tan pura, buena y verdadera que el niño se quedó mucho tiempo escuchando.

A la mañana siguiente, cuando se despertó, el niño le habló a su padre de Micael, de su espada luminosa y de la música de la lira. -Me gustaría ir otra vez a ver las estrellas, -dijo. Su padre le dijo: -Vente conmigo, te enseñaré algo especial. Hoy no iremos a cosechar en los campos y los huertos. Hoy trabajarás en casa. Durante toda la mañana, el padre, la madre y el niño abrillantaron las manzanas amarillas y rojas que el niño había cosechado el día anterior. 

Cuando terminaron, era hora de comer. La madre tomó un cuchillo y cortó en dos una manzana brillante y roja.

Y allí dentro encontró una estrella... 

PARA INFUNDIR CORAJE, VALOR Y TENER EL SENTIMIENTO DE PROTECCIÓN  PORQUE EN REALIDAD ESA ENERGÍA ESTÁ EN NUESTRO INTERIOR.